奔赴一(yī)場(chǎng)科學之旅 ——二年級級部寒假綜合實踐活動側記

發布時(shí)間(jiān): 2024/3/5 14:15:41 44次浏覽 作(zuò)者: 杜欣卉

  這(zhè)個(gè)寒假,科學有約,

  時(shí)光恰好(hǎo)(hǎo),初春相見。
  2月(yuè)(yuè)21日,辰龍新(xīn)年的喜慶依然濃厚,二年級級部全體(tǐ)同學回到熟悉的校(xiào)園。在濃濃的年味裏,大家一(yī)起感受着開學的興奮;在暖暖的教室裏,大家一(yī)起分(fēn)享着科學之旅的快(kuài)樂(yuè)。寒假裏,級部244位學生(shēng)全部參加了(le)主題為(wèi)“奔赴一(yī)場(chǎng)科學之旅”的綜合實踐活動,邀約“科學之友”130位,其中院士1位,院士後備人(rén)選1位,閱讀279本科普讀物,163個(gè)小隊走進科技場(chǎng)館,進行146次科學實驗。
    回望寒假,科學之旅正當時(shí),
    相遇科學,心智成長共體(tǐ)驗。


   
科學之旅任務(wù)一(yī):邀約一(yī)位“科學之友”
   
感悟科學家精神,踐行先輩們足迹。二年級級部的同學們邀上(shàng)好(hǎo)(hǎo)朋(péng)友,共赴一(yī)場(chǎng)科學之旅。同學們走出校(xiào)門,走向社會,探秘科研生(shēng)活,實地考察采訪,對話(huà)科學家,弘揚科學精神,傳播科學思想,普及科學知識。

 

二(3)班郭璟娴同學的“科學之友”:陳洪淵,分(fēn)析化(huà)學家,中國科學院院士,南(nán)京大學化(huà)學化(huà)工學院教授、學術委員(yuán)會主任、分(fēn)析科學和化(huà)學生(shēng)物研究所所長,兼任教育部科技委化(huà)學化(huà)工學部主任。緻力于分(fēn)析化(huà)學的教學和科研,在電分(fēn)析化(huà)學基礎與應用的多個(gè)前沿領域均作(zuò)出了(le)貢獻。


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二(6)班盛夏、二(1)班盛雪等同學的“科學之友”:張雄偉,院士後備人(rén)選,陸軍工程大學教授、全國人(rén)大代表。作(zuò)為(wèi)我軍信号處理(lǐ)與通信領域的專家,張雄偉主持多個(gè)軍隊重大科技攻關(guān)項目,帶領團隊在軍用語音(yīn)處理(lǐ)與工程應用等領域的研究達到國内領先、國際先進水平,為(wèi)我軍軍事(shì)通信現(xiàn)代化(huà)作(zuò)出重要貢獻。他對孩子(zǐ)們說(shuō):“核心技術不掌握,關(guān)鍵時(shí)刻就(jiù)會被‘卡脖子(zǐ)’,決勝關(guān)頭就(jiù)會遇‘生(shēng)死劫’。必須立足自身(shēn)、以我為(wèi)主,自主創新(xīn)、獨立研發。隻有進一(yī)步解放(fàng)思想,努力學習,開動腦筋,才能(néng)最大限度激發創新(xīn)動能(néng)。”


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二(3)班趙奕碩、趙易凝、範施澤小組的“科學之友”:嚴勇傑,空中交通管理(lǐ)領域科學家,國家“萬人(rén)計劃”領軍人(rén)才,江蘇省突出貢獻中青年專家,中國指揮與控制學會青年科學家,中國電科集團領軍人(rén)才。


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科學之旅任務(wù)二:共讀一(yī)本科普讀物
   
科普書籍浸潤童心,科學精神點亮世界。科普書讓同學們科學地認識世界,在思考中鍛煉理(lǐ)性思維。在書籍的世界裏,大家感受着祖國強大和科技的進步,回味着曆史文化(huà)的深厚久遠(yuǎn)。同學們與書對話(huà),與書為(wèi)友,共享一(yī)段閱讀時(shí)光。大家從學校(xiào)推薦的書單中,選擇了(le)自己喜歡的書,或自己讀,或親子(zǐ)讀,紛紛記下(xià)了(le)自己的閱讀感受。
     

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科學之旅任務(wù)三:共同走進一(yī)座科技場(chǎng)館
   
科學探索無止境,科技創新(xīn)向未來(lái)!寒假裏,同學們走進了(le)一(yī)座座科技館,看到了(le)一(yī)項項發明,深入地了(le)解科學的奧秘,解鎖了(le)更多的科學知識,增強了(le)科學素養。瞧,他們用圖文并茂的小報(bào)記錄了(le)自己的所見所得。
   

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科學之旅任務(wù)四:合作(zuò)完成一(yī)項科學實驗

觀察之中有快(kuài)樂(yuè),體(tǐ)驗之後有收獲。同學們或相約走進大學實驗室,或在家中自己動手,進行了(le)各種有趣的科學實驗,如(rú)土(tǔ)豆爬杆”“熔岩噴發”“死海不死等,通過觀察、記錄實驗過程和結果,培養了(le)的觀察能(néng)力和實驗能(néng)力。
    

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在科學的旅程中,有夢不覺天涯遠(yuǎn);在科學的海洋裏,不負韶華行且知。二年級級部的同學們在寒假綜合實踐活動中收獲頗豐,他們不僅親身(shēn)體(tǐ)驗了(le)科學的樂(yuè)趣,提高了(le)動手能(néng)力和團隊協作(zuò)精神,更重要的是,他們在活動中激發了(le)對科學的興趣和好(hǎo)(hǎo)奇心,為(wèi)未來(lái)的學習和探索打下(xià)了(le)堅實的基礎。

    科學路(lù)上(shàng),有你有我,
    新(xīn)的學期,新(xīn)的征程。
    二年級級部所有學生(shēng)和老師,将帶着智慧,乘着理(lǐ)想,挾着熱情,繼續探索科學奧秘,鑄夢童話(huà)園,共譜新(xīn)藍圖!